Authorization for the use of cookies

Benvenuti

          

 

 

    

 

 

 

  

 

 


 

IV Circolo Didattico Statale
"G. B. Quinci"

  • Scuola dell’Infanzia "O. Ivaldi"
  • Scuola dell'infanzia "A. Rizzo Marino"
  • Scuola Primaria "G. B. Quinci"
  • Scuola Primaria "A. Rizzo Marino"

Dirigenza e Amministrazione presso la Scuola Primaria "G. B. Quinci"

Codice Meccanografico (C.M.): TPEE05900V

Codice Fiscale (C.F.): 82007130816

22/11/2022 - Circ. n. 122/Circ - Questionario Docenti PNSD.

Circ. n. 122/Circ - Questionario Docenti PNSD.

22/11/2022 - Circ. n. 121/Circ.- Nuova circolare agevolazioni prestiti dipendenti gestione pubblica statale 2022.

Circ. n. 121/Circ.- Nuova circolare agevolazioni prestiti dipendenti gestione pubblica statale 2022.

22/11/2022 - Circ. n. 120/Circ - 22 novembre 2022 Giornata nazionale per la Sicurezza nelle scuole – Lettera del Ministro dell’Istruzione e del merito Prof. Giuseppe Valditara.

Circ. n. 120/Circ - 22 novembre 2022  Giornata nazionale per la Sicurezza nelle scuole –  Lettera del Ministro dell’Istruzione e del merito Prof. Giuseppe Valditara.

21/11/2022 - Circ. 119_circ_avvio modulo ARTE DECORATIVA CARRETTO 10.1.1A-FDRPOC-SI-2022-62 Non perdiamoci di vista

Circ. 119_circ_avvio modulo ARTE DECORATIVA CARRETTO 10.1.1A-FDRPOC-SI-2022-62 Non perdiamoci di vista

18/11/2022 - Circ. n. 117/Circ. - Avviso interruzione energia elettrica – Plesso “A. Rizzo Marino”

Circ. n. 117/Circ. - Avviso interruzione energia elettrica – Plesso “A. Rizzo Marino”

18/11/2022 - Circ. n. 116/Circ. - Festa dell’Albero – 21 Novembre 2022.

Circ. n. 116/Circ. - Festa dell’Albero – 21 Novembre 2022.

17/11/2022 - Circ. n. 113 Circ - Convegno “Il Diabete in età scolare: come comportarsi?”

Circ. n. 113 Circ - Convegno “Il Diabete in età scolare: come comportarsi?”

Pagine

Abbonamento a Feed prima pagina

Sito realizzato dall'ins. Antonino Pisciotta nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.